Предмет: Менаџмент људских ресурса (17.S0I322 )
Матичне организационе јединице предмета: Департман за индустријско инжењерство и менаџмент
Студијски програми предмета:
Степен и врста студија | Назив |
---|---|
Основне академске студије | Поштански саобраћај и телекомуникације (Година: 2, Семестар: Зимски) |
Категорија | Теоријско-методолошки |
Ужа научна област | Производни и услужни системи, организација и менаџмент |
ЕСПБ | 5 |
Циљ предмета Менаџмент људских ресурса се односи првенствено са упознавањем студената са улогом и значајем људских ресурса у процесима рада. Савремени токови пословања све више указују на потребу изучавања људских карактеристика личности и понашања запослених у организацијама. Услови све бржих и сложенијих промена стављају човекове активности у први план. Људски капитал који чини основу и осталих сегмената интелектуалног капитала организације, захтева изградњу посебних приступа, посебно у условима нестабилности, који су карактеристични за савремено пословно окружење. Предмет је усмерен на опште упознавање са свим факторима који одређују понашање запослених и сагледавање могућности за њихово оптимално функционисање.
Задатак предмета је да утиче код студената на формирање ставова и радних вредности којима би могли доприносити стварању квалитетних радних места и радних односа. Од студената се очекује сагледавање свих релевантних фактора који доприносе квалитетном обављању посла и формирање сазнања о могућностима и менаџерским захватима, којима би се створили услови за успешно и квалитетно пословање.
Садржај предмета чине следеће тематске целине: Приступи управљању људским ресурсима; Значај и улога управљања људсим ресурсима; Планирање и пријем људских ресурса; Селекција људских ресурса у организацији; Организациони дизајн; Организациона клима и култура; Особине личности менаџера; Емоционална интелигенција; Мотивација за рад; Спољашња и унутрашња мотивација; Материјално и нематеријално мотивисање; Конфликти у организацији; Доношење одлука; Тимски рад.
Настава се изводи интерактивно, са активним учешћем студената у процесу наставе. Вежбе имају за циљ да се теоријски приступи и практично објашњавају кроз студије случајева и задатке и тиме приближе студентима.
Аутори | Назив | Година | Издавач | Језик |
---|---|---|---|---|
Дуђак, Љ. | Планирање људских ресурса | 2015 | Факултет техничких наука, Нови Сад | Српски језик |
Бахтијаревић-Шибер, Ф | Стратешки менаџмент људских потенцијала | 2014 | Школска књига, Загреб | Хрватски |
Грубић-Нешић, Л. | Развој људских ресурса | 2014 | Факултет техничких наука, Нови Сад | Српски језик |
2006 | Енглески | |||
2006 | Енглески |
Предметна активност | Предиспитна | Обавезна | Број поена |
---|---|---|---|
Предметна активност Завршни испит - |
Предиспитна Не |
Обавезна Не |
Број поена 20.00 |
Предметна активност Завршни испит - |
Предиспитна Не |
Обавезна Не |
Број поена 20.00 |
Предметна активност Присуство на вежбама |
Предиспитна Да |
Обавезна Да |
Број поена 5.00 |
Предметна активност Семинарски рад |
Предиспитна Да |
Обавезна Да |
Број поена 20.00 |
Предметна активност Усмени део испита |
Предиспитна Не |
Обавезна Да |
Број поена 70.00 |
Предметна активност Присуство на предавањима |
Предиспитна Да |
Обавезна Да |
Број поена 5.00 |

проф. др Љубица Дуђак
Редовни професор
Предавања

проф. др Љубица Дуђак
Редовни професор
Аудиторне вежбе