×
Универзитет у Новом Саду

Предмет: Студио пројекат 05Ц - Синтезни (17.A05CSP)

Основне информације:
 
Категорија Стручно-апликативни
Ужа научна област Архитектонско-урбанистичко планирање, пројектовање и теорија
ЕСПБ 10

Развој способности за пројектовање архитектонских простора високог степена сложености са нагласком на истраживању идентитета у архитектури. Проучавање и интегрално разумевање процеса архитектонског пројектовања. Истраживање повезаности контекста, програмске идеје и обликовне логике.

Развој способности за пројектовање архитектонских пројеката и урбаних фрагмената у оквиру комплексног контекста.

Идентитет у архитектури; Разумевање и истраживање веза између контекста, архитектонског програма и архитектонске структуре; Анализа повезаности логике коришћења простора, конструктивне логике и естетске идеје. Истраживање прелаза између унутрашњег и спољашњег простора; Проучавање материјала и развијање атмосферичних квалитета простора. Истраживање графичке презентације идеје архитектонског пројекта. Разумевање и проучавање утицаја културе, друштва и технолошког развоја на архитектуру.

Предавања; аудиторне вежбе; консултације; предметни задатак; предметни пројекат; завршни испит.

Аутори Назив Година Издавач Језик
K. Michael Hays, ed. Architecture Theory since 1968 1998 Cambridge, MA: The MIT Press Енглески
Rem Koolhaas, AMO, Harvard Graduate School of Design Elements of Architecture 2018 Taschen Енглески
Peter Zumthor Atmosphere 2006 Birkhäuser Architecture Енглески
Владимир Мако Архитектура - Естетика 2 2009 Орион Арт Српски језик
Предметна активност Предиспитна Обавезна Број поена
Предметна активност
Писмени део испита - комбиновани задаци и теорија
Предиспитна
Не
Обавезна
Да
Број поена
30.00
Предметна активност
Присуство на вежбама
Предиспитна
Да
Обавезна
Да
Број поена
5.00
Предметна активност
Предметни(пројектни)задатак
Предиспитна
Да
Обавезна
Да
Број поена
15.00
Предметна активност
Предметни пројекат
Предиспитна
Да
Обавезна
Да
Број поена
50.00

проф. др Ивана Мишкељин

Редовни професор

Предавања

ДОН - други облици наставе