XXXII naučno-stručni skup „Trendovi razvoja“ održan je u hotelu “Fontana” u Vrnjačkoj Banji od 4. do 6. marta 2026. godine, pod temom „Transformacija visokog obrazovanja u novim tehnološkim okvirima – kvalitet, održivost i institucionalni razvoj“. Ovogodišnji skup okupio je veliki broj nastavnika, istraživača i stručnjaka iz Srbije i inostranstva.

U ime organizatora, prisutnima se obratio prof. dr Boris Dumnić, dekan Fakulteta tehničkih nauka, koji je istakao da TREND već više od tri decenije predstavlja značajnu platformu za razmenu ideja i iskustava o razvoju visokog obrazovanja i tom prilikom podsetio da je tokom 31 održanog skupa predstavljeno gotovo 1900 radova više od 5500 autora iz preko 30 zemalja, što potvrđuje međunarodni značaj ove konferencije. Posebno je naglasio da se ovogodišnji skup održava u trenutku važnih strateških odluka za razvoj društva, ističući da pitanja razvoja nuklearnog energetskog sektora prevazilaze okvire energetike i tehnologije i podrazumevaju razvoj znanja, institucionalne spremnosti i interdisciplinarne saradnje. U tom procesu, kako je naglasio, univerziteti i fakulteti imaju ključnu ulogu u razvoju kompetencija i oblikovanju savremenog obrazovnog i istraživačkog sistema. U uvodnom delu skupa prisutnima se obratila i dr Marija Gnjatović, državna sekretarka u Ministarstvu nauke, tehnološkog razvoja i inovacija, koja je tom prilikom svečano otvorila skup, a ispred Ministarstva rudarstva i energetike učesnicima se obratio Radoš Popadić, pomoćnik ministra za elektroenergetiku.

Program skupa obuhvatio je 70 naučno-stručnih radova koje je predstavilo 220 autora i koautora iz pet zemalja, kroz tematske celine posvećene kvalitetu i svrsi visokog obrazovanja, globalnoj prepoznatljivosti i internacionalizaciji, digitalnoj transformaciji nastavnog procesa, finansiranju i obezbeđenju kvaliteta, povezivanju nauke i inovacija, kao i nenastavnim procesima koji oblikuju funkcionisanje savremenog univerziteta. Raznovrsnost tema i međunarodno učešće doprineli su bogatoj i dinamičnoj razmeni znanja i iskustava.

Program skupa upotpunila je panel diskusija „Visoko obrazovanje i nuklearni sektor u novim tehnološkim okvirima – razvoj kompetencija, kvalitet i institucionalna održivost“, na kojoj su predstavnici Ministarstva rudarstva i energetike, Instituta za nuklearne nauke „Vinča“ i Fakulteta tehničkih nauka istakli da se Srbija nalazi u fazi institucionalnog razmatranja razvoja nuklearne energetike, pri čemu je naglašena ključna uloga univerziteta i naučnoistraživačkih institucija u izgradnji znanja i kadrovskih kapaciteta za donošenje budućih strateških odluka.

Radionica koju je održala dr Nevena Blagojev, predstavnica MDPI (Multidisciplinary Digital Publishing Institute), na temu „Put do publikacije: struktura rada, evaluacija i etički aspekti“, bila posvećena ključnim aspektima naučnog publikovanja, sa fokusom na unapređenje kvaliteta naučnih radova i bolje razumevanje uredničkog i recenzentskog procesa. Učesnici su upoznati sa osnovnom strukturom naučnog rada, principima jasnog i preciznog naučnog izražavanja, kao i najčešćim greškama u pisanju, kao i razlozima zbog kojih se radovi najčešće odbijaju, uz objašnjenje uredničkih i recenzentskih kriterijuma, kao što su relevantnost teme, metodološka doslednost, originalnost i kvalitet prezentacije rezultata. Takođe su predstavljeni osnovni etički principi u naučnom publikovanju, kao i inicijative i digitalni alati koji doprinose većoj vidljivosti i efikasnijoj diseminaciji naučnih rezultata.

Na kraju konferencije usvojeni su zaključci skupa koji ukazuju na ključne pravce daljeg razvoja visokog obrazovanja u savremenim tehnološkim uslovima. Među najvažnijim preporukama izdvajaju se:

• jačanje obrazovnog ekosistema kroz snažnije povezivanje univerziteta, istraživačkih institucija, privrede i javnog sektora;
• sistematski razvoj inženjerskih kompetencija i institucionalnih kapaciteta neophodnih za razvoj nuklearnog sektora;
• pokretanje inicijative za osnivanje Centra za upravljanje nuklearnim znanjem, uz aktivnu ulogu Fakulteta tehničkih nauka;
• modernizacija studijskih programa kroz ravnotežu između fundamentalnih znanja i novih oblasti poput digitalnih tehnologija, veštačke inteligencije i integrisanih energetskih sistema;
• odgovorna primena digitalnih tehnologija i veštačke inteligencije u obrazovanju i složenim tehnološkim sistemima;
• jačanje saradnje univerziteta i privrede kroz zajedničke projekte, stručne prakse i modele celoživotnog učenja;
• unapređenje institucionalne podrške razvoju istraživačkih karijera i formalizovanje mentorskih i profesionalnih programa;
• povećanje primenljivosti naučnih rezultata i efikasniji transfer znanja između akademskog sektora, privrede i društva;
• razvoj kratkih obrazovnih programa i mikro-kvalifikacija kao fleksibilnog odgovora na potrebe savremenog tržišta rada;
• unapređenje sistema vrednovanja naučnih časopisa i veća međunarodna vidljivost naučnih publikacija.

Ovogodišnji skup TRENDOVI RAZVOJA još jednom je potvrdio značaj kontinuiranog dijaloga između univerziteta, naučnih i državnih institucija, resornih ministarstava, privrede i donosilaca odluka o budućnosti visokog obrazovanja.